Material con apoyo pictográfico para la comprensión de los pronombres personales masculinos y femeninos y la conjugación de verbos simples.
jueves, 16 de enero de 2014
miércoles, 15 de enero de 2014
Valoración Habilidades de Alfabetización Emergente Lectura y Escritura
Esta pauta valorativa que nos permite conocer cuales son las habilidades que posee el niño o el joven con necesidades educativas especiales, para así realizar una intervención adecuada e integral que favorezca su proceso lecto-escritor. Para mayor información revisar "Lecto-escritura para Todos" de Elena Miranda López Murillas.
Para revisar, leer o descargar aquí en este link
Guía Educación para la Transición
Esta guía contiene orientaciones técnico-pedagógicas y de gestión institucional para favorecer la Transición hacia una Vida Adulta Activa de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales múltiples entre los 14 y 26 años de edad. Este material fue elaborado y presentado por sus creadores Débora Barrera y Manuel Quintana, dentro de las capacitaciones realizadas durante el 2013.
Para revisar, leer o descargar el material
viernes, 10 de enero de 2014
PROYECTO MIRANDA, Matemática Funcional para Estudiantes que presentan NEE
Proyecto Miranda, Matemática Funcional para Estudiantes que presentan NEE, fueron elaborados por Down21-Chile y el Ministerio de Educación.
Son tres manuales que buscan poner a disposición de la comunidad escolar una propuesta innovadora, de forma gradual, paulatina, práctica y metodológica, un conjunto de recursos didácticos, que han demostrado ser efectivos, para favorecer el acceso temprano al cálculo funcional, y manejo de dinero.
Los manuales se dividen en etapas:
- Primera Etapa: Conceptos Básicos
- Segunda Etapa: Los Números
- Tercera Etapa: Problemas Aditivos
- Cuarta Etapa: Problemas Multiplicativos
- Quinta Etapa: Manejo del Dinero
Manual del Docente
Manual Estudiante 1° a 4° Etapa
Manual Estudiante 5° Etapa
miércoles, 27 de noviembre de 2013
Escala de Intensidad de Apoyos SIS
La Escala de Intensidad de Apoyos SIS, evalúa los apoyos y la intensidad de estos, en niños y jóvenes con NEE Cognitiva, del Desarrollo y Motora PC, para así desarrollar un plan de trabajo.
Las áreas que evalúa son:
Las áreas que evalúa son:
- Actividades de la Vida en el Hogar
- Actividades de la Vida en la Comunidad
- Actividades de Aprendizaje a lo Largo de la Vida.
- Actividades de Empleo
- Actividades de Salud y Seguridad.
- Actividades Sociales
Guía para la Entrevista
Cuadernillo de Evaluación SIS
martes, 20 de agosto de 2013
Sílabario Hispanoamericano, texto para el Estudiante
Método Fónico-Sensorial-Sintético-Deductivo de lecto-escritura, creado el año 1945, por Adrián Dufflocq. Este método aún es utilizado en muchos establecimientos educacionales.
Para revisar, leer o bajar aquí
viernes, 15 de febrero de 2013
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